Nuestros tarros y nuestro comemiedos están llenos de emociones, y todo gracias a vosotros. Cada día encontramos en las mochilas algún papelito donde nos contáis lo que os pone tristes, lo que os da miedo... y nos encanta que nuestros peques lo relaten. ¡Esperamos seguir recibiendo vuestras emociones!
BIENVENIDOS AL BLOG DE 4 AÑOS DEL PORTUS
¡BIENVENIDOS AL BLOG DE LOS NIÑOS/AS DE 4 AÑOS!
Hola a todos nuestros papis, mamis,abuelitos, abuelitas... Queremos utilizar este espacio para disfrutar con vosotros de las cosas tan divertidas que hacemos en el cole: jugamos, aprendemos, conocemos nuevos amigos... y trabajamos un montón. Como a veces nos cuesta contar todo ello, nuestras profes han creado este blog, para que conozcáis todo lo que hacemos.
Además, tenemos un espacio de inglés donde encontrareis videos, canciones, juegos para el ordenador que usamos en clase y que nos encantan. Ahí colgaremos las actividades que hacemos con las ayudantes lingüísticos. Para verlo, solo tenéis que pinchar en la bandera de Reino Unido que se encuentra a la derecha.
Para terminar deciros que nos gustaría contar con vuestra participación activa en este blog a través de vuestras opiniones, vuestros comentarios...
Hola a todos nuestros papis, mamis,abuelitos, abuelitas... Queremos utilizar este espacio para disfrutar con vosotros de las cosas tan divertidas que hacemos en el cole: jugamos, aprendemos, conocemos nuevos amigos... y trabajamos un montón. Como a veces nos cuesta contar todo ello, nuestras profes han creado este blog, para que conozcáis todo lo que hacemos.
Además, tenemos un espacio de inglés donde encontrareis videos, canciones, juegos para el ordenador que usamos en clase y que nos encantan. Ahí colgaremos las actividades que hacemos con las ayudantes lingüísticos. Para verlo, solo tenéis que pinchar en la bandera de Reino Unido que se encuentra a la derecha.
Para terminar deciros que nos gustaría contar con vuestra participación activa en este blog a través de vuestras opiniones, vuestros comentarios...
sábado, 8 de febrero de 2014
jueves, 6 de febrero de 2014
domingo, 2 de febrero de 2014
DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
El 30 de enero los alumnos de infantil celebramos el día de la Paz. Todos juntos, cantado y bailando, recordamos la importancia de una educación en y para la tolerancia, la solidaridad, el respeto, la no violencia y la paz. Como símbolo de ello, nos pintamos las manos de blanco.
miércoles, 29 de enero de 2014
martes, 28 de enero de 2014
SE ABRE POR PRIMERA VEZ EL TELÓN
Hoy hemos representado nuestro primer corto y ha sido todo un éxito. Durante la semana pasada hemos sacado cualquier ratuco para hacer un ensayo y es que nos encanta todo lo que sea disfrazarse, aunque a algunos, todavía les da un poco de vergüenza salir a representar. Hoy ha sido el gran día, el día del estreno. ¡Aquí lo tenéis!
TÍTULO: La señora de las farolas
COMPAÑÍA: CEIP Portus Blendium 3 años
PROTAGONISTAS: Hugo M. y Steisy (3 años B)
TÍTULO: La señora de las farolas
COMPAÑÍA: CEIP Portus Blendium 3 años
Primero empezaron las maestras
Después los pequeños artistas
PROTAGONISTAS: Cristina y Luis (3 años C)
PROTAGONISTAS: Hugo M. y Steisy (3 años B)
PROTAGONISTAS: José Ángel y Marina (3 años A)
Para terminar un teatrillo con marionetas
Todos los meses dedicaremos un día al teatro, será nuestro "DÍA DEL TEATRO". Como ya sabéis cualquier material que tengáis por casa y que nos pueda servir, no dudéis en traérnosle. Muchas gracias y hasta la próxima función.
lunes, 27 de enero de 2014
LAS EMOCIONES
Para terminar nuestro primer proyecto, vamos a trabajar las emociones. Para ello recibimos una carta de nuestras mascotas pidiéndonos ayuda, ya que estaban hechas un lío. Nuestros peques, no lo dudaron ni un instante ¡Por supuesto que te ayudaremos!
BUSCAMOS EN TODOS LOS SITIOS POSIBLES. CAJAS
PREGUNTAMOS A CECI
EN EL BAÑO
MÁS CAJAS
Y POR FÍN LE ENCONTRAMOS EN LA BIBLIOTECA
ESTABA HECHO UN LÍO
PERO NOSOTROS LE AYUDAMOS A DISTINGUIR QUE CADA HILO TIENE UN COLOR,
Y QUE CADA COLOR PERTENECE A UNA EMOCIÓN, ASÍ PONDRÁS CADA COSA EN SU LUGAR Y A CADA COSA PODRÁS NOMBRAR.
LAS COSAS TRISTES, EN EL TARRO AZUL
LAS COSAS ALEGRES, EN EL TARRO ROJO
Y LAS COSAS QUE NOS DAN MIEDO EN EL MONSTRUO COMEMIEDOS
AHORA OS TOCA A VOSOTROS. ¡ESPERAMOS VUESTROS MIEDOS, ALEGRÍAS Y TRISTEZAS!
AQUÍ OS DEJAMOS UN VIDEO PARA QUE LO ENTENDÁIS MEJOR
domingo, 26 de enero de 2014
CHOCOLATE
Qué rico está el chocolate, nos encanta, pero es que además de comerlo también hemos descubierto que podemos pintar con él!!! y nos ha encantado este descubrimiento y eso que algunos no hemos puesto muy buena cara al principio; pero según ha pasado el tiempo hemos disfrutado mucho!!!!! aquí tenéis una pequeña muestra de nuestro experimento!!!
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jueves, 23 de enero de 2014
"LA FLOR DE LAS LETRAS" de Salomé Recio
El otro día navegando por Internet, encontramos este magnífico juego para trabajar las letras de manera divertida. Se trata de una creación de Salomé Recio, una maestra de Educación Infantil, que utilizada las TIC como metodología de aprendizaje.
El juego consta de diferentes fases de dificultad:
-Reconocer la letra
-Reconocer palabras que empiezan por esa letra
-Crear palabras...
Nosotras ya lo hemos descargado para poder jugar con los peques en clase, ya que da la opción de descargarlo en el ordenador de formar gratuita, sin necesidad de jugar online. Aquí os dejamos el enlace.
Desde nuestro blog, darle las gracias por poner a nuestro alcance actividades tan interesantes como ésta.
El juego consta de diferentes fases de dificultad:
-Reconocer la letra
-Reconocer palabras que empiezan por esa letra
-Crear palabras...
Nosotras ya lo hemos descargado para poder jugar con los peques en clase, ya que da la opción de descargarlo en el ordenador de formar gratuita, sin necesidad de jugar online. Aquí os dejamos el enlace.
Desde nuestro blog, darle las gracias por poner a nuestro alcance actividades tan interesantes como ésta.
CONTAMOS DEDOS
Ahora que estamos aprendiendo los números, aquí os dejamos un juego en el que tienen que contar los dedos y reconocer el número. A veces nos cuenta un poco ya que tenemos por un lado que asociar un número a cada dedo y después reconocer el número total de dedos, pero con la ayuda de todos, ¡lo conseguimos!
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